>


 

Региональный тур эстонской олимпиады по естествознанию 2019/20

Пожалуйста, заполни все поля, а затем нажми на кнопку «Отправить».
На указанный тобой электронный адрес мы свяжемся с тобой, если ты выиграешь приз.

Данные участника

Я:

E-mail:

Учусь в классе

Моя школа находится в:  

Олимпиада проходила (в какой школе?): 

Я участвовал(a) в региональном туре ELO и в прошлом году 


I Оцени, пожалуйста, следующие связанные с региональным туром аспекты.

1. Мой первоначальный интерес к олимпиаде.    
2. Доступность нужной информации до олимпиады (руководство, слова для повторения и т.д.).    
3. Польза от данной информации при подготовке к олимпиаде.    
4. Помощь учителей при подготовке к олимпиаде.    
5. Помощь родственников (родители и т.д.) при подготовке к олимпиаде.    
6. Моя самостоятельная подготовка к олимпиаде.    
7. Моя подготовка к олимпиаде (в целом, учитывая всё предыдущее).    
8. Мое выступление на олимпиаде.    
9. Местная организация олимпиады.    
10. Оформление заданий (дизайн, место для ответов).    
11. Качество распечатки (понятность рисунков и т.д.).    
12. Понятность формулировки заданий.    
13. Общая сложность олимпиады.    
14. Интересность олимпиадных задач.    
15. Связанность заданий со школьными уроками.    
16. Актуальность заданий.    
17. Связь заданий с моей ежедневной жизнью и интересами.    
18. Уравновешенность разных предметов в олимпиаде.    
19. Соответствие баллов за задания объёму заданий.    
20. Связанность естественных предметов в заданиях.    
21. Количество данного на решение заданий времени (учитывая объём работы).    
22. Полезность участия в олимпиаде для меня.    
23. Если бы мне предложили возможность участвовать в региональном туре ELO и в следующем году, то я бы:    
24. Оценка региональному туру олимпиады в целом.
   
 


II Отметь все подходящие варианты ответов! Замени перед подходящей тебе предложений «—» на слово «выбрано»

1. Какие утверждения описывают причины твоего участия в региональном туре? Отметь до трёх самых точных ответов.

 1) Сам бы не пошёл, участвовал по желанию учителя (родителей)
 2) Так как участвовали друзья, пошёл и я
 3) Желал сравнить свои знания со знаниями других учеников
 4) Надеялся дополнить свои знания по естествознанию
 5) Желал(a) получить интересный, полезный опыт
 6) Желал(a) пройти в финальный тур в Тарту, чтобы делать опыты
 7) Желал(a) попасть на международную олимпиаду с командой Эстонии


2. Как долго ты подготавливался/подготавливалась к региональному туру олимпиады по естествознанию?:

 Дольше чем 1 месяц
 Несколько недель
 Две последних недели
 Только последнюю неделю
 Совсем не подготавливался/подготавливалась


3a. Кто помогал тебе готовиться? Выбери все подходящие варианты.

 1) Учитель естествознания
 2) Учитель физики
 3) Учитель биологии
 4) Учитель химии
 5) Учитель географии
 6) Учитель нескольких естественных предметов
 7) Папа/мама/родственники
 8) Эксперт за пределами школы
 9) Никто


3b. Отметь имена всех учителей, которые помогли в подготовке:  


4. Как оценишь распределение типов задач в этой олимпиадной работе? Выбери один наиболее подходящий ответ!
 Могло бы быть больше задач на вычисления.
 Могло бы быть больше задач с вариантами ответов.
 Могло бы быть больше задач, где требуется сформулировать ответ своими словами.
 Баланс между различными типами задач был достаточно хорош.


5. Если ты не решил какое-то задание, то причина была следующая. Выбери все подходящие варианты.

 1) Сложности задания (не умел)
 2) Скучности задания (было лень)
 3) Нехватки времени (не успел)


6. Что бы ты посоветовал(а) составителям задач обязательно поменять в следующем году?
Выбери из списка 1…2 наиболее подходящих ответа. Замени перед подходящей тебе предложений «—» на слово «выбрано»!
 Среднюю сложность олимпиадной работы надо понизить.
 Среднюю сложность олимпиадной работы надо повысить.
 Объем работы (количество задач) мог бы быть меньше.
 На решение задач могло бы быть дано больше времени.
 Задачи могли бы быть интереснее.
 Задачи могли бы быть разнообразнее.
 Ничего не надо менять, все было хорошо.



III Оцени по 5-балльной шкале задания олимпиады по темам.

Тематика Приятность Сложность
География Арктики. Протяженность арктического морского льда. Изменение альбедо в Арктике. Айсберг. Влияние Антарктиды на повышение уровня моря. (Задания 1–5)
Парниковые газы. Углеродная нейтральность в Эстонии, Окисление океанов. (Задания 6–8)
Тепловой удар и солнечный удар. Влияние повышения температуры на животных. (Задания 9–10)
Климатические скептики и активисты. (Задание 11)

IV Выбери среди задач регионального тура в каждую категорию (см. предыдущий вопрос):

a) Самое простое задание
b) Самое сложное задание
c) Самое интересное задание
d) Самое скучное задание

V   В завершение мы зададим тебе несколько вопросов в свободной форме.

Отвечать на них не обязательно, если не хочешь. Начало текста можно стирать или менять!

 

 

1. Перечисли вещи, которые понравились тебе в связи с олимпиадой!


2. Запиши все проблемы, которые раздражали тебя при подготовке к олимпиаде, в местной организации или в заданиях! Как можно было бы улучшить эти вещи?


3. Пожалуйста, напиши три слова, которые по твоему мнению характеризуют данный региональный тур олимпиады по естествознанию.


4. Здесь можно указать свои предыдущие ответы


Спасибо за ответы!
Среди всех участников будут разыграны тематические призы!
С победителями свяжемся по электронной почте.

»

 Вопросник поддерживается компанией Kirilased