Региональный тур ELO 2011

Пожалуйста, заполни все поля и нажми на кнопку «Отправить». Если ты выиграешь приз в розыгрыше, то мы свяжемся с тобой по указанному тобой электронному адресу.
Данные участника
Пол: E-mail:
Учусь в классе Моя школа в:  
Олимпиада проходила (в какой школе?):
I Пожалуйста, оцени следующие связанные с региональным туром вещи.

  1. Доступность нужной информации до олимпиады (руководство, слова для повторения и т.д.).
2. Полезность данной информации при подготовке к олимпиаде.
3. Помощь учителей при подготовке к олимпиаде была:
4. Мой интерес к олимпиаде.
5. Моя подготовка к олимпиаде.
6. Мое выступление на олимпиаде.
7. Местная организация олимпиады.
8. Оформление заданий.
9. Качество распечатки (понятность рисунков и т.д.).
10. Понятность формулировки заданий.
11. Общая сложность олимпиады.
12. Интересность олимпиадных задач.
13. Связанность заданий со школьными учебниками.
14. Актуальность заданий.
15. Связь заданий с моей ежедневной жизнью и интересами.
16. Уравновешенность разных предметов в олимпиаде (физика, химия, биология, естествознание).
17. Связанность природных предметов в заданиях.
18. Учитывая объем работы, 4 часов на решение.
19. Полезность олимпиады для меня.
20. Оценка региональному туру олимпиады в целом.
II С чем, по твоему мнению, связано хорошее задание по естествознанию?

  1. Связь со школьными учебниками
2. Связь с актуальными сейчас темами
3. Связь с интересами учеников
4. Связь с Эстонией
5. Связывание разных природных предметов
III Пожалуйста, отметь свои предпочтения в следующих парах ответов!
Отметь точкой, в какую сторону склоняется твое мнение.

Задания ELO должны:
 
Проверять полученные в школе знания
Проверять понимание, умение мыслить
Быть разделенными на предметы
(задания по биологии, химии, физике отдельно)
Быть интегрированными
(разные предметы связаны друг с другом)
Быть абстрактными, или обобщенными
Рассматривать жизненные ситуации (проблемы)
Связаны с Эстонией
и знакомыми явлениями
Включать в себя далекие места
и новые явления
Содержать задания по программе
учебников 8 класса
Содержать более сложные задания,
где нужная новая информация объяснена
IV Пожалуйста, оцени по 5-балльной системе отдельные задания олимпиады.

 
Тема Привлекательность заданий Сложность
Численность карповых рыб
Бактериальные удобрения и круговорот азота
Объезд
Электростанция
Жидкий навоз и загрязнение воздуха
Проблемы со снегом и льдом
Кислотные осадки
Рыбы в зимнем озере
Тушение пожаров
V Выбери одно задание регионального тура из каждой категории:

 
a) самое простое задание
b) самое сложное задание
c) самое интересное задание
d) самое скучное задание
VI  И в конце несколько вопросов в свободной форме
Отвечать на них не обязательно! Начало текста можешь стереть!
  1. Напиши, что тебе особенно понравилось в региональном туре олимпиады.


2. В связи с региональным туром олимпиады у меня возникли следующие проблемы:


3. Напиши, пожалуйста, свои пожелания организаторам олимпиады для следующего года.