Andmed osaleja kohta

Olen: . noormees neiu	E-mail:
Õpin . 6 78910 klassis	Minu kool asub:   . Tallinnas Tartus PärnusNarvas Harjumaal Hiiumaal Ida-Virumaal Jõgevamaal Järvamaal Läänemaal Lääne-Virumaal Pärnumaal Põlvamaal Raplamaal Saaremaal Tartumaal Valgamaal Viljandimaal Võrumaal

Olümpiaad toimus (kus?): 

Osalesin ELO piirkonnavoorus ka eelmisel aastal  (vali)jahei

---

I Palun hinda järgmisi piirkonnavooruga seotud asjaolusid. Soovi korral võid oma valikut selgitada vabavastuse kastis.

1. Minu esialgne huvi olümpiaadi suhtes. .1 – puudus2 – vähene3 – mõõdukas4 – suur5 – väga suur    
2. Vajaliku eelinfo kättesaadavus (juhend, märksõnad jne). . 1 – ei saanud kätte 2 – sain kätte liiga hilja 3 – sain kätte õigeaegselt    
3. Etteantud märksõnade kasulikkus piirkonnavooruks valmistumisel. . 1 – puudus2 – vähene3 – keskmine4 – suur5 – väga suur    
4. Õpetajate abi olümpiaadiks ettevalmistumisel. . 1 – puudus2 – vähene3 – mõõdukas4 – suur5 – väga suur    
5. Sugulaste (vanemad jt) abi olümpiaadiks ettevalmistumisel. . 1 – puudus2 – vähene3 – mõõdukas4 – suur5 – väga suur    
6. Minu iseseisev õppimine olümpiaadiks. . 1 – puudus2 – vähene3 – mõõdukas4 – põhjalik5 – väga põhjalik    
7. Minu ettevalmistus olümpiaadiks (kõiki eelnevaid kokku võttes). . 1 – ei valmistunud2 – vähene3 – mõõdukas4 – korralik5 – väga põhjalik    
8. Minu esinemine olümpiaadil. . 1 – väga nõrk2 – pigem nõrk3 – keskmine4 – pigem hea5 – väga hea    
9. Olümpiaadi kohapealne korraldus. . 1 – väga halb2 – pigem halb3 – rahuldav4 – pigem hea5 – väga hea    
10. Võistlustöö vormistus (kujundus, vastamisruum jne). . 1 – väga halb2 – pigem halb3 – rahuldav4 – pigem hea5 – väga hea    
11. Paljunduse kvaliteet (jooniste arusaadavus jne). .1 – väga halb2 – pigem halb3 – rahuldav4 – pigem hea5 – väga hea    
12. Ülesannete sõnastuse arusaadavus. . 1 – väga halb2 – pigem halb3 – rahuldav4 – pigem hea5 – väga hea    
13. Olümpiaaditöö üldine raskusaste. . 1 – väga lihtne2 – pigem lihtne3 – keskmine4 – pigem raske5 – väga raske    
14. Olümpiaaditöö üldine huvitavus. . 1 – väga igav2 – pigem igav3 – keskmine4 – pigem huvitav5 – väga huvitav    
15. Ülesannete seos koolitundides õpituga. . 1 – väga väike2 – pigem väike3 – keskmine4 – pigem suur5 – väga suur    
16. Ülesannete päevakajalisus (aktuaalsus). . 1 – väga väike2 – pigem väike3 – keskmine4 – pigem suur5 – väga suur    
17. Ülesannete seotus minu elu ja huvidega. . 1 – väga väike2 – pigem väike3 – keskmine4 – pigem suur5 – väga suur    
18. Erinevate loodusainete omavaheline tasakaal ülesannetes. . 1 – väga ebavõrdne jaotus2 – pigem ebavõrdne3 – nii ja naa4 – pigem tasakaalus5 – väga hea tasakaal    
19. Antavate punktide vastavus ülesannete mahule. .1 – väga halb2 – pigem halb3 – nii ja naa4 – pigem hea5 – väga hea    
20. Loodusainete omavaheline seostamine ülesannetes. .1 – väga väike2 – pigem väike3 – keskmine4 – pigem suur5 – väga suur    
21. Ülesannete lahendamiseks antud aeg (arvestades töö mahtu). .1 – väga vähe2 – pigem vähe3 – parasjagu4 – pigem palju5 – liiga palju    
22. Olümpiaadist osavõtu kasulikkus minu jaoks. .1 – väga väike2 – pigem väike3 – keskmine4 – pigem suur5 – väga suur    
23. Juhul kui mulle pakutaks võimalust osaleda ELO piirkonnavoorus ka järgmisel aastal, siis: .1 – kindlasti keelduksin2 – pigem keelduksin3 – kõhkleksin4 – pigem nõustuksin5 – kindlasti nõustuksin    
24. Hinne olümpiaadi piirkonnavoorule tervikuna. .1 – nõrk2 – mitterahuldav3 – rahuldav4 – hea5 – väga hea
   
Kui soovid midagi olulist lisada, saad kõik oma märkused, täpsustused, soovitused ja muud kommentaarid kirjutada küsitluse lõppu.

---

II Märgi sobivad valikud! Asenda endale sobiva väite ees olev kriips sõnaga «Jah»

1. Millised väited kirjeldavad Sinu piirkonnavoorus osalemise põhjusi? Märgi kuni kolm kõige täpsemat valikut.

— Jah  1) Ise ei oleks läinud, osalesin õpetaja (vanemate) soovil
— Jah  2) Et sõbrad osalesid, siis läksin ise ka
— Jah  3) Soovisin enda teadmisi teiste õpilaste vastu proovile panna
— Jah  4) Lootsin täiendada oma loodusteaduste alaseid teadmisi
— Jah  5) Soovisin saada huvitavat, kasulikku kogemust
— Jah  6) Tahtsin pääseda lõppvooru Tartusse katseid tegema
— Jah  7) Tahtsin pääseda Eesti võistkonnaga rahvusvahelisele olümpiaadile


2a. Kes aitasid kaasa Su ettevalmistumisele? Märgi kõik sobivad valikud.

— Jah  1) Loodusõpetuse õpetaja
— Jah  2) Füüsikaõpetaja
— Jah  3) Bioloogiaõpetaja
— Jah  4) Keemiaõpetaja
— Jah  5) Geograafiaõpetaja
— Jah  6) Mitme loodusaine õpetaja
— Jah  7) Isa, ema või teised sugulased
— Jah  8) Asjatundja väljastpoolt kooli
— Jah  9) Mitte keegi


2b. Valmistumisel aidanud õpetajad. Märgi kõik õpetajad nimeliselt: 



3. Juhul kui Sul jäi mõni ülesanne lahendamata, siis mis oli selle põhjuseks? Märgi kõik sobivad valikud.

— Jah  1) ülesande keerukus (ei osanud)
— Jah  2) ülesande igavus (ei viitsinud)
— Jah  3) ajapuudus (ei jõudnud)

4. Millist koolitundides õppimata materjali võiks tulevikus sisaldada ELO piirkonnavoor? Märgi üks kõige sobivam vastus.

 Võivad jääda nii vanemates klassides õpitavad teemad kui ka kooliprogrammi-välised teemad, juhul kui need märksõnadena ette antakse.
 Ei soovi vanemates klassides õpitavaid teemasid, aga võivad olla märksõnadena etteantavad kooliprogrammi-välised teemad.
 Ei soovi kooliprogrammi-väliseid teemasid, aga võivad olla märksõnadena etteantavad vanemate klasside teemad.
 Ei soovi vanemates klassides õpitavaid teemasid ega ka kooliprogrammi-väliseid teemasid.
 Ei soovi vastata / vahet pole


5. Loodusteaduste olümpiaadi piirkonnavoor võiks toimuda:

 sügisel, sest siis on vähem olümpiaade
 kevadel, sest siis jõuab eelnevalt rohkem loodusaineid õppida
 vahet pole


6. Kui kaua valmistusid loodusteaduste olümpiaadi piirkonnavooruks?:

 kauem kui kuu
 mitu nädalat
 kaks viimast nädalat
 vaid viimasel nädalal
 ei valmistunudki

---

IV Järgnevalt palume Sul 5 palli süsteemis hinnata olümpiaadiülesandeid teemade kaupa.

Teema	Meeldivus	Raskus
Ümbermaailmareis	. 1 – üldse ei meeldinud 2 – pigem ei meeldinud 3 – nii ja naa 4 – pigem meeldis 5 – meeldis väga ei ole meeles ei jõudnud selleni	. 1 – väga lihtne 2 – pigem lihtne 3 – keskmine 4 – pigem raske 5 – väga raske
Soolsus	. 1 – üldse ei meeldinud 2 – pigem ei meeldinud 3 – nii ja naa 4 – pigem meeldis 5 – meeldis väga ei ole meeles ei jõudnud selleni	. 1 – väga lihtne 2 – pigem lihtne 3 – keskmine 4 – pigem raske 5 – väga raske
Allveelaev	. 1 – üldse ei meeldinud 2 – pigem ei meeldinud 3 – nii ja naa 4 – pigem meeldis 5 – meeldis väga ei ole meeles ei jõudnud selleni	. 1 – väga lihtne 2 – pigem lihtne 3 – keskmine 4 – pigem raske 5 – väga raske
Sinivaal	. 1 – üldse ei meeldinud 2 – pigem ei meeldinud 3 – nii ja naa 4 – pigem meeldis 5 – meeldis väga ei ole meeles ei jõudnud selleni	. 1 – väga lihtne 2 – pigem lihtne 3 – keskmine 4 – pigem raske 5 – väga raske
Purjetamine	. 1 – üldse ei meeldinud 2 – pigem ei meeldinud 3 – nii ja naa 4 – pigem meeldis 5 – meeldis väga ei ole meeles ei jõudnud selleni	. 1 – väga lihtne 2 – pigem lihtne 3 – keskmine 4 – pigem raske 5 – väga raske

---

V Vali piirkonnavooru ülesannetest igasse kategooriasse üks:

a) kõige lihtsam ülesanne	(valimata) Ümbermaailmareis Soolsus Allveelaev Sinivaal Purjetamine
b) kõige raskem ülesanne	(valimata) Ümbermaailmareis Soolsus Allveelaev Sinivaal Purjetamine
c) kõige huvitavam ülesanne	(valimata) Ümbermaailmareis Soolsus Allveelaev Sinivaal Purjetamine
d) kõige igavam ülesanne	(valimata) Ümbermaailmareis Soolsus Allveelaev Sinivaal Purjetamine

---

VI  Lõpetuseks esitame Sulle mõned vabas vormis vastatavad küsimused.

Vastamine on vabatahtlik! Ettekirjutatud teksti alguse võib muuta või kustutada.

 

 

1. Loetle asju, mis Sulle olümpiaadiga seoses meeldisid!
Meeldis:

2. Pane kirja kõik probleemid, mis häirisid Sind olümpiaadiks valmistumisel, kohapealse korralduse või ülesannete osas! Kuidas saaks neid asju parandada?
Häiris:

3. Palun kirjuta kolm sõna, mis iseloomustavad Sinu jaoks äsjast loodusteaduste olümpiaadi piirkonnavooru.
Iseloomustavad märksõnad:

4. Siin saad soovi korral täpsustada oma eelnenud valikvastuseid
Täpsustused:

Sisesta robotivastane kood »